Проведение процедуры аккредитационной экспертизы

Осуществляя образовательную деятельность организации и индивидуальные предприниматели могут пройти государственную аккредитацию.

Наличие государственной аккредитации необязательно

Наличие государственной аккредитации необязательно, образовательную деятельность можно вести и без нее. Однако организации, имеющие государственную аккредитацию, имеют ряд преимуществ (о них мы писали в статье «Государственная аккредитация образовательной деятельности»).

Государственная аккредитация проводится по результатам аккредитационной экспертизы, предметом которой является подтверждение соответствия качества образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность, у индивидуального предпринимателя по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам, установленным аккредитационным показателям.

Что такое – Аккредитационная экспертиза и как проходит эта процедура?

Срок проведения аккредитационной экспертизы составляет не более 10 рабочих дней со дня начала проведения аккредитационной экспертизы.

В течение этого времени эксперты изучают документы, поданные организацией в аккредитационный орган, образовательные программы, иную информацию, размещенную на официальном сайте организации в сети «Интернет». Для проведения мероприятий по оценке качества подготовки обучающихся осуществляется физический выезд экспертной группы в организацию и занимает, обычно, 1 рабочий день.

Задача эксперта провести проверку и убедится, что качество образования в организации соответствует аккредитационным показателям. Так по каким же показателям проверяется организация?

• 1. Основные образовательные программы (НОО, ООО, СОО). Проверяют:
  А) соответствие структуры и содержания образовательных программ требованиям, установленным ФГОС НОО, ООО, СОО;
  Б) соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ требованиям, установленным ФГОС НОО, ООО, СОО.
  

• 2. Кадры (педагогические работники). Проверяют (считают):
  А) долю педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень;
  Б) долю педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года.

• 3. Учебно-методическое обеспечение. Проверяют (считают):
  А) долю обучающихся, обеспеченных учебниками и разработанными в комплекте с ними учебными пособиями из числа входящих в федеральный перечень учебников по каждому учебному предмету.
  4. Электронная информационно-образовательная среда.
  5. Качество образования. Проводят срез знаний. Проверяют (считают):
  А) долю обучающихся, выполнивших задания диагностической работы в ходе оценивания достижения обучающимися результатов обучения по образовательным программам.

• 1. Кадры (педагогические работники). Проверяют (считают):
  А) долю педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы, имеющих опыт деятельности не менее одного года в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности.

• 2. Электронная информационно-образовательная среда.

• 3. Качество образования. Проводят срез знаний.
  Проверяют (считают): А) долю обучающихся, выполнивших задания диагностической работы в ходе оценивания достижения обучающимися результатов обучения по образовательным программам.

• 4. Внутреннюю систему оценки качества образования.

Внимание!!! С 1 марта 2025 года подать повторное заявление на аккредитацию организации смогут не ранее чем через шесть месяцев после отказа в государственной аккредитации.